1. Kersti Kiviselg

Eesti ja vene keele õpetaja. Erialane kõrgharidus (Tallinna Pedagoogikaülikool: vene keel ja kirjandus, magister; eesti keel – täenduskoolituse osakonna õpetajakoolituse õppekava).
Töökogemus – 28.aastat (1991-ka) nii laste- kui ka täiskasvanutega.

2. Marleen Liinold

Eesti ja vene keele õpetaja. Erialane kõrgharidus (Tallinna Pedagoogikaülikool: vene keel ja kirjandus, magister; eesti keel – täenduskoolituse osakonna õpetajakoolituse õppekava).
Töökogemus – 32.aastat (1987-ka) nii laste- kui ka täiskasvanutega.

3. Maria Mihhailova

Eesti ja vene keele õpetaja. Erialane kõrgharidus (Tallinna Ülikool, humanitaarteaduse bakalaureusekraad. Eriala: Eesti keel kui teine keel ja eesti kultuur. Lisaeriala: Vene keel ja kirjandus). Lõputöö teema: “Venekeelsete õppijate põhilised probleemid eesti keele sihitise kasutamisel”
Töökogemus – 5 aastat nii laste kui ka täiskasvanutega.

4. Maria-Magdalena Jürvetson

Soome ja eesti keele õpetaja. Erialane kõrgharidus (E.Vilde nim. Tallinna Pedagoogiline Instituut: vene keele ja kirjanduse õpetaja, magister. Tallinna Pedagoogikaülikool: soome keele ja kultuuri õpetaja, teadusmagistri kraad).
Töökogemus  – 25.aasta (1994-ka) nii laste- kui ka täiskasvanutega.

5. Alla Timofejeva

Inglise keele õpetaja. Erialane kõrgharidus (Tallinna Pedagoogikaülikool: põhikooli inglise keele õpetaja, inglise keel – täenduskoolituse osakonna õpetajakoolituse õppekava, Euroülikool: kunstiteadus).
Töökogemus – 24.aastat (1995-ka) nii laste- kui ka täiskasvanutega.

6.Victoria Toome

Eesti keele õpetaja. Tartu Ülikool, bakalaureusekraad, lõputöö teema: “Vanus võõrkeele õppimist mõjutava faktorina” Eriala: Eesti keel ja kultuur muukeelsetele. Praktika kogemused: lasteaias eesti keele õpetajana ja eestikeeleses teatrilaagris.
Töökogemus  – 8.aastat nii laste- kui ka täiskasvanutega.